Los adolescentes han nacido y viven en un espacio multimedia donde disponen de diferentes plataformas para encontrar la información o el entretenimiento que desean en la web. En el mundo de los medios tradicionales había una oferta que era limitada (escasez) aspecto que se resuelve con la abundancia que presenta la red tanto de formatos como de productos (tercer paradigma de la comunicación del artículo “Nuevos paradigmas de la comunicación” del profesor Orihuela).
Haciendo referencia a otro paradigma del artículo citado, los medios de comunicación se han dado cuenta que en este entorno de web 2.0 la importancia del medio queda un poco en entredicho y verdaderamente lo que cobra importancia es la idea de contenido. Los medios se centran en crear un buen contenido que guste a los usuarios. Ya no es tan importante el medio sino lo que presentamos en él. Se deben crear los soportes necesarios y adecuados para llegar a los usuarios. En definitiva, ¿cómo hacemos llegar nuestro contenido (series de televisión, noticias, concursos...) a los adolescentes? Hoy en día, el medio de comunicación no se queda parado sino lo que intenta es llegar a los adolescentes por el soporte que ellos más utilizan o están más acostumbrados. Por ejemplo, si no han podido ver un capítulo se lo hago llegar a través de otra plataforma, pero al final, el resultado es que siguen siendo mi audiencia.
Por último, me gustaría destacar en este pequeño fragmento otro paradigma el de unidireccionalidad a interactividad. Este aspecto está ligado con el anterior, ya que los adolescentes no esperan a que les llegue el contenido, sea información o entretenimiento, sino que ellos van a buscarlo. Pasamos de la unidireccionalidad de los medios tradicionales en la que teníamos que esperar a que nos diesen el contenido que nosotros queríamos a la interactividad que plantea la web 2.0.
A través de esta nueva idea, el usuario, en este caso el adolescente, sólo tiene que saber qué quiere y buscarlo. Él mismo puede encontrar lo que necesita, pero para ello necesita que el medio sea interactivo. En esta nueva era, existe un diálogo entre el narrador y los usuarios creando a veces conversaciones entre los propios usuarios. Por lo tanto, viendo algunos de estos nuevos paradigmas podemos vislumbrar que sin ninguna duda nos encontramos ante un fenómeno al que los medios deben adaptarse para poder sobrevivir.
Haciendo referencia a otro paradigma del artículo citado, los medios de comunicación se han dado cuenta que en este entorno de web 2.0 la importancia del medio queda un poco en entredicho y verdaderamente lo que cobra importancia es la idea de contenido. Los medios se centran en crear un buen contenido que guste a los usuarios. Ya no es tan importante el medio sino lo que presentamos en él. Se deben crear los soportes necesarios y adecuados para llegar a los usuarios. En definitiva, ¿cómo hacemos llegar nuestro contenido (series de televisión, noticias, concursos...) a los adolescentes? Hoy en día, el medio de comunicación no se queda parado sino lo que intenta es llegar a los adolescentes por el soporte que ellos más utilizan o están más acostumbrados. Por ejemplo, si no han podido ver un capítulo se lo hago llegar a través de otra plataforma, pero al final, el resultado es que siguen siendo mi audiencia.
Por último, me gustaría destacar en este pequeño fragmento otro paradigma el de unidireccionalidad a interactividad. Este aspecto está ligado con el anterior, ya que los adolescentes no esperan a que les llegue el contenido, sea información o entretenimiento, sino que ellos van a buscarlo. Pasamos de la unidireccionalidad de los medios tradicionales en la que teníamos que esperar a que nos diesen el contenido que nosotros queríamos a la interactividad que plantea la web 2.0.
A través de esta nueva idea, el usuario, en este caso el adolescente, sólo tiene que saber qué quiere y buscarlo. Él mismo puede encontrar lo que necesita, pero para ello necesita que el medio sea interactivo. En esta nueva era, existe un diálogo entre el narrador y los usuarios creando a veces conversaciones entre los propios usuarios. Por lo tanto, viendo algunos de estos nuevos paradigmas podemos vislumbrar que sin ninguna duda nos encontramos ante un fenómeno al que los medios deben adaptarse para poder sobrevivir.
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